Gefühle verstehen lernen: 3 einfache Bastelideen für Kinder

Gefühle zu verstehen und auszudrücken ist für Kinder gar nicht so einfach. Oft spüren sie ganz genau, dass etwas in ihnen los ist, aber die passenden Worte fehlen noch. Umso wichtiger ist es, Kindern Möglichkeiten zu geben, Gefühle spielerisch kennenzulernen und darüber ins Gespräch zu kommen.

Hier zeige ich dir drei einfache Bastelideen, mit denen Kinder Gefühle sichtbar machen, benennen und besser verstehen lernen. Die Ideen eignen sich für Zuhause, den Kindergarten oder die Sprachförderung und lassen sich mit wenig Material umsetzen.

Die Bastelideen 1 und 2 habe ich im sehr empfehlenswerten Buch „Das Montessoribuch der großen Gefühle“ von Vanessa Schoele-Strobl entdeckt.

Bastelidee 1: Gefühle-Puzzle aus Papptellern

Du brauchst: Pappteller, Stifte, eine Schere

So geht’s: Male mit einem Kind einfache Gesichter auf Pappteller. Besprecht dabei, wie verschiedene Gefühle gemalt werden können: Wie sieht der Mund aus, wenn wir traurig sind? Und wie sehen die Augen aus, wenn jemand richtig sauer ist?

Anschließend schneidet ihr die Pappteller in zwei oder mehr Teile. Nun kann dein Kind die passenden Gesichtshälften zusammenlegen oder lustige Kombinationen ausprobieren und darüber ins Gespräch kommen: Kann man wütend und traurig gleichzeitig sein? Warst du schonmal fröhlich und traurig zur selben Zeit?

Sprachfördertipp: Für Kinder ist es besonders spannend, wenn Eltern in einfachen Worten über eigene Gefühle erzählen. So lernen sie am Sprachvorbild, dass jeder Mensch unterschiedliche Gefühle hat und darüber sprechen kann.

Bastelidee 2: Pappbecher-Gefühle

Du brauchst: drei Pappbecher, Stift, eine Schere

So geht’s: Schneide bei einem Becher zwei Drittel der Höhe ab, beim zweiten Becher ein Drittel der Höhe ab. Der dritte Becher bleibt ganz.

Stecke nun die Becher aufeinander. Male auf den obersten Becher verschiedene Augen, auf den mittleren Becher die Nasen und auf den unteren Becher verschiedene Münder.

Jetzt kann dein Kind die einzelnen Becher drehen und den Gesichtsausdruck beobachten. Vanessa schreibt dazu in ihrem Buch: „Durch das Drehen der Becher erlebt das Kind, dass Gefühle veränderbar sind.“

Sprachfördertipp: Wenn du einen zweiten Pappbecherturm mit Gesichtern gestaltest, könnt ihr euch gegenseitig Gefühle zeigen. Vielleicht hat dein Kind auch Ideen für ein Rollenspiel? Wie könnten eure Becherfiguren heißen?

Bastelidee 3: Wie fühlt sich Teddy Tim?

Diese Bastelidee findest du auch in meinem Buch „Spielen, Sprechen, Spaß haben!“

Du brauchst: eine Wäscheklammer aus Holz, Tonkarton und Stifte, ggf. PDF-Vorlage

So geht’s: Du kannst selbst einen Teddybären zeichnen (ein Körper und mehrere Gesichter mit verschiedenen Gefühlen) oder meine Teddy-Tim-Vorlage nutzen. Hier kannst du die Teddy-Tim-Bastelvorlage kostenlos ausdrucken (PDF).

Schneide den Teddykörper und die Gesichter aus. Klebe die Holzwäscheklammer auf die Rückseite des Körpers mit der Öffnung nach oben.

Dein Kind kann sich nun ein Gesicht aussuchen und mithilfe der Wäscheklammer am Körper von Teddy Tim befestigen. Gemeinsam könnt ihr Teddy Tim als einfaches Steckspiel spielen.

Sprachfördertipp: Überlege mit deinem Kind gemeinsam: Wie fühlt sich der Teddy gerade? Traurig, fröhlich oder wütend? Hat dein Kind eine Idee, warum sich Tim gerade so fühlt?

Ich wünsche dir viel Spaß mit den Bastelideen! Weitere Spiel- und Bastelideen rund um Gefühle bekommst du wie erwähnt in Vanessas großartigem Montessoribuch der großen Gefühle.